2020年省级教改项目结项鉴定结果
时间:2020-09-25

2020年学校共有30项省级教改项目申请结项,并提交了项目结题材料。为保证项目研究的水平和质量,教务处组织校内外专家对30项省级教改项目进行了结项验收。专家主要从项目研究内容完成情况、取得的研究成果、成果应用情况及支撑材料等方面进行了严格评审,25个项目通过结项鉴定,现将名单公布如下:

省教改项目结项鉴定结果

项目编号

项目名称

项目主持人

鉴定结果

2018GJJG211

高校大班制“探究式—混合式”教学模式与教学策略

曹蕾

优秀

2017GJJG105

工科PBL教学模式的研究与深度应用

韩秀丽

优秀

2017GJJG111

信息与计算科学专业创新人才培养的OPEN模式探索与实践

常锦才

优秀

2016GJJG101

以网络教学平台为基础的Blended Learning教学行为链之构建

马素慧

优秀

2018GJJG219

小课堂大舞台——以学生为主体的教学模式改革关键环节及评价体系构建研究

赵艳霞

优秀

2016GJJG105

地方高校创新人才培养质量评价体系的研究与实践

赵树果

良好

2016GJJG099

高校青年教师培训模式研究

颜京霞

良好

2018GJJG206

一流学科建设背景下本科创新性人才培养的探索与实践

甘德清

良好

2017GJJG115

多元融合立体化创新创业教育课程体系的构建与实践——以华北理工大学为例

王晓雷

良好

2018GJJG202

基于“雨课堂”智慧教学的机械设计多元化教学设计与实践

崔冰艳

良好

2017GJJG113

以交叉学科“多元模式”构建的工程管理专业学生自主创新能力培养体系研究

李杨

良好

2017GJJG108

信息化机能实验教学平台在医学创新人才培养中的应用

杨秀红

良好

2017GJJG112

学科竞赛引领、扩展创新基地功能,创新学分激励,提升电类学生创新创业素质

邸志刚

良好

2016GJJG303

基于网络资源的独立学院病理学翻转课堂教学模式改革与实践研究

孙红

良好

2018GJJG203

《实验心理学》课程改革——基于混合对分课堂的泛在学习模式

罗红格

合格

2015GJJG290

独立学院医学虚拟仿真实验中学建设的探索与实践

车鹏程

合格

2016GJJG098

大学生第二课堂创新活动与企业融合模式的研究

王岭娥

合格

2017CXCY075

卓越医生培养视域下临床医学专业拔尖创新人才培养课程体系的构建

薄海美

合格

2018GJJG204

基于就业质量的大数据背景下应用统计学专业实践教学体系重构探究

万星火

合格

2018GJJG208

地方院校新工科背景下网络空间安全实训基地建设

李丽红

合格

2018GJJG217

在线开放课程中现代信息技术的应用与实践

刘翀

合格

2018GJJG214

华北理工大学教学过程中的专利挖掘研究

于复兴

合格

2017CXCY077

项目驱动下的金属材料类专业创新创业教育实践教学探索

田亚强

合格

2017GJJG342

大数据下大学英语听力的微教学模式研究

张晨虹

合格

2016GJJG107

高校教学资源优化视阕下教学服务体系构建研究

郭冬岩

合格

希望通过结题项目进一步实施项目研究成果,切实发挥项目成果在本科生人才培养中的示范、带动作用。

 

                                        教务处

                                    2020925

   
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